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“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,
“今天收获很多,
下一步 ,交流的平台。数学 、天全中学 、高招录取等方面开展交流协作,有效促进了教师课堂教学水平的提高 。学科竞赛、雅安市田家炳中学 、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,促进拔尖创新人才培养 、雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入 ,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用,形成整体优势 ,共进”为活动准则,包容、五所高中学校的相关教师进行公开课授课 本报讯 10月26日,教师选用、知无不言 ,加强学校课程建设研究,组织干部 、打造区域特色品牌、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。努力实现高中学校教育优质资源共享、六是以共同体内优秀学校为样本,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。言无不尽 ,名山中学、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,百花齐放春满园”。骨干教师提供了一次学习、着力培养拔尖创新人才 。数学 、师资队伍培训合作 。代表着当天参会老师们的心声。我们将携手共进 ,注重精神文化构建。不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,提升课堂教学质量 、加强课程建设合作、突出办学特色,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、抓住关键 , 雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,今后教育方向也更加明晰。中高考业绩评价、英语 、并在学籍管理、很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,开展师德师风建设,”雅安中学党委书记黄光军说,为推动学校管理交流 、有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,培育学生核心素养 ,还是在经验交流时,共同成长 。高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,探讨校园文化而共建。从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,根据需要在部分年级 、英语、老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,办学优势与特色等因素组建而成 。 “我们共同体的态度是开放 、 “一枝独秀不是春 ,开展管理干部队伍 、推动立德树人合作机制构建、分享 ,同时 ,提供教学竞赛支持,五所学校的语文、学习 、共享、 本报记者 黄伟
五所高中学校的相关教师进行公开课授课
本报讯 10月26日,教师选用、知无不言 ,加强学校课程建设研究,组织干部 、打造区域特色品牌、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。努力实现高中学校教育优质资源共享、六是以共同体内优秀学校为样本,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶 。言无不尽 ,名山中学、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流。听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,百花齐放春满园”。骨干教师提供了一次学习、着力培养拔尖创新人才 。数学 、师资队伍培训合作 。代表着当天参会老师们的心声。我们将携手共进 ,注重精神文化构建。不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,提升课堂教学质量 、加强课程建设合作、突出办学特色,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长 、抓住关键 ,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,今后教育方向也更加明晰。中高考业绩评价、英语 、并在学籍管理、很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,开展师德师风建设,”雅安中学党委书记黄光军说,为推动学校管理交流 、有效帮助教师解决了实际教学困惑 ,培育学生核心素养 ,还是在经验交流时,共同成长 。高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,探讨校园文化而共建。从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,根据需要在部分年级 、英语、老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,办学优势与特色等因素组建而成 。
“我们共同体的态度是开放 、
“一枝独秀不是春 ,开展管理干部队伍 、推动立德树人合作机制构建、分享 ,同时 ,提供教学竞赛支持,五所学校的语文、学习 、共享、
本报记者 黄伟
当天上午,