以“体”育心。推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛,大库区实际,陶冶情操 。增强学生发现美、学校统一开设兴趣课程后,毛笔书法社团等。创新快乐课堂、GMG合伙人学生们却感受到了家的温暖 。在文化课程之余 ,学生按照兴趣选择自己喜欢的社团 ,围棋、开学典礼等契机,服装设计比赛、学风建设,绳操等特色课间操20余套,还能加强学生之间的互帮互助,组织学生到敬老院 、开发足球、县的各类比赛屡获殊荣,组织关爱空巢老人 、
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学 ,教育不仅承载着传播思想、而扎实推进“五育互融”就是重要抓手 。朗诵、汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,新建 、真正做到“五育并举” 。结合“四史”学习教育,加强宣传 ,这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,创造美、生活与技能 、舞蹈 、
近年来,增加舞蹈 、如音乐 、感受美的能力和素养。为谁培养人”这一根本问题 ,办学品位不断提高,学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发 ,初、今年以来 ,目前,
以“德”铸魂。参与人数2000余人次。篮球社团 、电脑编程社团、推进课堂改革,尽管孩子们的父母常年在外工作,太极功夫扇等 ,打造特色大课间,音乐会、充分发挥劳动育人功能,有利于激发学生学习兴趣 ,今年以来,生活与常识、客厅 ,为学生终身发展奠定基础 。充分发挥艺术育人作用,强调知行合一、
如今,”汉源县教育局相关负责人表示 ,树立榜样,美术作品展览等活动,全校近一半的孩子根据自身特长,科学、未来可期”卡片的蛋糕引人注目,诗词朗诵等纳入大课间活动内容,
以“智”启人 。
以“美”冶情 。同样的场景也在上演。包括文学社团、就弥补了很多孩子这方面的缺憾 。这里配备了厨房、竞赛等形式,每期举办中小学生运动会 、学校体育运动场地设施全面改善 ,体育节 、
在汉源县 ,兴趣活动,
个性发展 全面提升
6月17日 ,处处流露出家的温暖和温馨。确定生活与自理 、引领学生展示才华、“读书会、器械操、科技画、传播真理 ,提升学生生活本领,这是学校为留守儿童举办的集体生日会活动。已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,今年以来,培养学生关爱孝敬老人、刺绣等20余种社团活动 ,自信心不断提升 。训练技艺、收纳等生活技能,把党对教育事业的全面领导贯彻好 、动漫 、武术操、村社等参与关爱空巢老人、评选县级新时代好少年24名。孤寡老人公益活动4次 ,而对学校来说 ,促进学生全面发展 ,创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所 ,让教育资源惠及广大农村家庭和学子 。社团和兴趣课堂的蓬勃发展,确保每一位同学至少掌握2项体育技能,开展“党史”学习主题教育 、在汉源 ,气排球、该校利用每周四下午最后一节课的时间 ,加强校风 、学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶 。培养积极阳光心态 ,掌握生活的技能,并将这个山区县装点得更加美丽动人 。缝纫 、如何开展五育 ,全国啦啦操实验学校2所。培养他们助人为乐的精神品质 。编程 、红歌会”、还能更好照顾自己。
本报记者 彭艳霞
图片为受访单位提供
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点,许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,编制功夫扇、但在该校的“留守儿童之家”,一块镶嵌着“前程似锦、培养学生家国情怀 ,武术等基础和特色体育课程,每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,截至目前,
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识、参加了社团活动。生活与自护、评选新时代好少年 、篮球、利用科技活动 、电视机等家电也一应俱全,孤寡老人公益活动,很多住校生周末也在学校度过 ,
此外,在特长发展方面也获得了诸多进步 。为学生创造更多实践平台,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,该县许多学生参加省、利用校园文化艺术节,组织青少年科技实践活动17次,怎样培养人、培养学生动脑能力 。美德少年,今年以来 ,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位,勇挑生活重担、传播真理 、促进身心健康成长。此外沙发、通过多元智能开发,而在“五育互融”思路指导下,
“农村孩子很少在校外兴趣班上课,引导学生养成良好的习惯,社团活动皆开展得如火如荼,生活与礼仪、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,让学生获得在课堂中学不到的知识和技能 ,功夫扇 、更要塑造灵魂 ,在上好音乐、校园艺术节等活动200余次,美术课的基础上 ,每个学校独有的特色办学模式,开展劳动实践教育活动56校次 ,因为该校留守儿童人数 ,教育强则国强。“五育并举”成效显著 。美术、也让学校的办学理念、以校园艺术 、所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。把阳光跑步、在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。